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第561节（第1页）

&esp;&esp;“或许是这样吧。”马尔斯耸了一下肩膀，“他要是能像你一样，除了学习和炼金的事情以外，其它的一概不闻不问，说不定会多出一位因炼金潜质出众，而来到东大陆的傍身，也不能放松警惕。

&esp;&esp;他在脑海中调出自己的人物模板，确认自己的血纹伪装正常生效，便将与炼金无关的思绪抛诸脑后，投入到研学生物炼金学之中。

&esp;&esp;…

&esp;&esp;在生物炼金学的见习级至熟练级阶段，学习者的主要学习任务是记住上万种常见生物的习性、特征、生理结构和饲育方法。

&esp;&esp;这几个阶段的教材上，会用通用语言来记述所要传授的内容，力求通俗易懂，容易记忆。

&esp;&esp;这种书写方式存在明显的弊端：

&esp;&esp;语句不够精准，且有过多累赘。

&esp;&esp;例如这句话：

&esp;&esp;一种对称花有5枚花瓣，萼片5枚合生，花蕊中雄蕊为多数，复雌蕊，子房下位，由枚心皮卷合而成，5室，每室2枚胚珠。

&esp;&esp;要是用特定符号来代表某种事物，并用数学运算符号来表示物与物之间的关系，那整句话就会精炼很多了。

&esp;&esp;比如这样：

&esp;&esp;，k（5），c5，a∞，g（5：5：2）

&esp;&esp;将通用语转化成生物练金学特有的符号语言，便是专家级生物炼金师所要学习的内容。

&esp;&esp;这会涉及到一本名为《生物程式应用指导》的专家级教材。

&esp;&esp;这本书将几乎所有生物的特征和生理结构，用符号组合而成的生物程式记录了下来。

&esp;&esp;使用生物程式来描述某种生物的时候，不再需要建立单独生物资料卡了，只要按照特定的书写思路，将该生物的各方各面用符号写出来即可。

&esp;&esp;炼金学派设计出生物程式的目的，是为了促进生物练金学与其它学派对接，共同开发炼金仿生系统。

&esp;&esp;想象一下，奇物炼金学用包含大量符号和图形的炼成阵，来当作炼成产物的配方。

&esp;&esp;而生物练金学依旧使用通用语来作为配方的语言…这是不是很难与奇物炼金学接轨。

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