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这家伙到底是太过真诚还是根本就是个旁若无人的变态。

而舟黎回答道：“你不要搞错了，突破时代的是邱生，不是我。”

周疑又是一怔，睁大了眼睛。

“舟导……你真不可思议。”

舟黎：“导演能做的很有限，我只是做了力所能及的事情。”

这会主持人终于反应过来，结束了这个环节。

其实主持人的专业素质是不错的，可惜遇到了完全不按常理出牌的周疑。

这个人说的话时常让主持人招架不住，其他人听了，包括导演、演员在内，都比较难回应。而这也是一种抓马，对《导演卡特》来说，是不错的剪辑桥段。如果说其他人或多或少会因为看空气而斟酌话语，选择委婉的表达，那么周疑这个人就是完全不看空气，有话直说，不会考虑给你留什么情面。

某种意义上，他算是一种罕见的“天然”景观。因为，现实中比较少出现这种人，或者说，要是出现，必会早早地被社会教做人，学会收敛、委婉，被迫从低情商发展高情商。不知道是因为军阀给他的过保护，还是他这个人生来就是这样。

看到这里，唐安不得不说，这周疑就是活生生的抓马人。

好在，他很快就进入了倦怠模式，之后就没有怎么说话，仿佛在思考着什么。

流程往下推，又到了抽题材的时间。

舟导作为上一期的第一名，自然是第一个抽的。

这时，周疑抬起视线，又恢复了兴趣。

而周礼看着手上的题材，沉默了几秒，才将纸面给众人看。

众人瞪大眼睛，那竟是教育题材？！

这个题材不算少见，也不算多见，上个世纪的电影史上有好几个教育题材的佳作，但是这个世纪开始以来，倒是不常见这个题材的电影佳作。

具体原因是什么？突然这么一问，他们也一时半会想不出个所以然。

只是单纯地不怎么关心教育了？好像也有这部份原因。

威廉的感受可能更多一点。

该怎么说呢，与其说教育题材拍少了，不如说那些正儿八经的题材都拍少了，就全球影视圈而言，最主要的原因应该是前面的佳作太多了，几乎是难以跨越的高峰，而导致一些人望而却步，放弃故事而追求起了其他东西，比如形式、比如思想、比如先锋的各种东西。

打个比方说，前一届奥美卡最佳电影拍的是什么故事呢，是关于三个人的婚姻。

且不谈这个电影拍的好不好，这个题材的切入点着实是比较……少见的。

而对于部分群体来说，这就是先锋的思想电影，思想性优于故事性，言外之意是正确的思想才有正确的故事。

实话说，威廉自己这几年也喜欢研究这类电影，但是到了《导演卡特》，他又重新意识到了什么思想不思想，故事才重要。人来电影院是干什么？是看故事，不是要知道你有什么思想，这重要吗？

相对来说，教育题材是比较重故事的题材吧？

从这方面来看，舟导这次抽的教育题材，不能说好拍，也不能说难拍，只能说中规中矩，运气一般般。

台上台下的反应都不太大，有人还说舟导的运气变好了。

对此，周礼若有所思，对于这个题材，他的大脑比较空白，勉强想到的是家庭教育、学校教育、社会教育等板块，看起来内容很大，故事很多，但是这种也反而难以聚焦。

常红归道：“让我想想，教育题材容易跟社会题材挂钩，估计调性上不会太轻松吧。”

黄慧：“但不得不说，这又是个容易被拷打的题材。”

而周疑道：“这是个好题材，作为舟导的影迷，我个人非常期待。”

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